P5 adalah singkatan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. P5 merupakan salah satu bagian dari Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). P5 bertujuan untuk mewujudkan Pelajar Pancasila yang mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
P5 adalah kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Pelaksanaan P5 dilakukan secara fleksibel dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Projek tersebut dirancang terpisah dari intrakurikuler.
Tujuan P5 adalah untuk:
* Mengaktualisasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
* Mengembangkan kompetensi dan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
* Meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
* Meningkatkan kerja sama dan kolaborasi peserta didik.
* Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah.
P5 memiliki beberapa prinsip, yaitu:
P5 memiliki beberapa manfaat, yaitu:
* Meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai Pancasila.
* Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah.
* Meningkatkan kerja sama dan kolaborasi peserta didik.
* Meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
* Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam berkomunikasi.
* Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis dan kreatif.
P5 terdiri dari beberapa tahapan, yaitu:
Berikut adalah beberapa contoh P5:
* Membuat film pendek tentang toleransi beragama.
* Melakukan penelitian tentang dampak perubahan iklim.
* Membuat produk kerajinan tangan dari bahan daur ulang.
* Menulis buku cerita tentang budaya Indonesia.
* Membuat aplikasi untuk membantu masyarakat.
P5 adalah salah satu cara untuk mewujudkan Pelajar Pancasila yang berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. P5 dapat membantu peserta didik mengembangkan kompetensi dan karakter mereka secara holistik.
